人工智能，赋能教师队伍工程建设

订做“一平五尾端”实训生态游戏平台，构建操作过程特质人工智能测高度评价。基于见习、研习、实习三习一体转化成的老师高等教育系统转化成法制，订做终点站上比方说相独创的“一平五尾端”授功课并能实训生态游戏平台，包含一个老师高等教育实训授功课一体转化成游戏平台，以及电子水资源尾端、移动听高度评价功课尾端、高等教育实习尾端、上功课时互动尾端、统计数据管理尾端等五个二进制尾端。

构筑微型证书规格与规范法制，推动并能本位的培育出。在牵头加以改进型的《大专院校老师讯息系统建筑设计系统建筑设计的发展并能规格》和《师范生战略规划授功课并能规格》基本上，该学校定位基本高等教育授功课的架构7集与关键并能，创造特质加以改进型了师范生授功课并能称赞法制以及《师范生上功课时授功课并能微证书法制》等师范生两部规格与规范。

加以改进型师范生人工智能品格基本，夯实一新时代老师不可缺少并能。对于师范生人工智能高等教育品格这一一新时代老师需要不可缺少的基本并能，该学校许多组织系统建筑设计人员一个团队加以改进型了师范生人工智能高等教育品格基本，基本共有13项并能，制定了对应的教学法制基本并绘出了该学校已开教学的教学谱系。

紧贴大专院校老师，该学校主管多自然科学、同步基本高等教育该学校与企业，探险“人工智能工具承托、并能品格大幅进一步提高、转变的系统意在”的转变路径，曾一度转化成了一批现阶段成果。

人工智能工具想到承托，逐步构筑人工智能转化成全出力支持法制。该学校主管计算机科学、高等教育学等军事优势自然科学筹组上海人工智能高等教育研究成果院，定位“学—教—高度评价—管”等高等教育7集痛点原因推展基本研究成果和系统建筑设计的发展研究成果，确定了一维增量特质修习、进一步提高效率上功课时诊断与加以改进、架构品格既有的人工智能称赞等五个重点研究成果朝向，推动快乐机械人、作文高度评价阅机械人、虚拟世界仿真科学实验、单人游戏转化成修习等四项工程系统建筑设计的发展落地。同时紧贴多个自然科学开发系统建筑设计的发展场景，开发系统建筑设计的发展厂商。

教学阐释为途径，精确大幅进一步提高老师关键品格。该学校定位高等教育二进制转化成导向对重点大学建设概念设计的一新允许，着出力订做“高等教育二进制转化成导向中的的老师关键并能培育出原先”，从“精确授功课中的的统计数据决策出力”“跨自然科学授功课中的的独创建筑设计出力”“人工智能周边环境中的的创一新系统建筑设计的发展出力”三个专项进发，助出力大专院校老师在统计数据决策、跨自然科学授功课建筑设计与制定、计算机科学高等教育系统建筑设计的发展等并能各个方面形成突破。

的系统意在想到引领，形成面上辐射的萌芽潜力。该学校在“计算机科学飞行器重点大学建设概念设计概念设计”西进操作过程中的，逐渐探险、形成了“高等院校—企业—该学校”为主体的人工智能高等教育人委员会的系统和“共学、共研、共创”为路径的并能大幅进一步提高的系统。

紧贴高等院校老师，该学校随之而来他们并行进行授功课意在的有意，同时着出力大幅进一步提高老师人工智能品格。一是社会制度建设概念设计为保障，有出力西进人工智能高等教育产学研。二是梯度监督为承托，渐次大幅进一步提高人工智能高等教育品格。三是教学阐释为挑战，想到实人工智能高等教育育人主阵地。四是专项研究成果搭游戏平台，构筑人工智能高等教育授功课周边环境。

武汉大学：构筑“计算机科学+老师高等教育”一新法制

武汉大学于2021年顺利完成制定计算机科学飞行器重点大学建设概念设计行动试行，基于该学校计算机科学飞行器重点大学建设概念设计行动试行在规格、工具、的系统、系统建筑设计的发展及咨询服务上的期望，十分迅速西进“五大训练任务”，已得到一定成效。

老师品格刻画与教学水资源建设概念设计高度评价估。华中的师大于2020年11月拿到国家规格开建加以改进型讯息品格国家规格，以此形成了一两部老师讯息品格称赞指标、数学模型、工具和系统，并于2021年顺利完成老师二进制人像称赞指标法制研究成果，订做以统计数据为了将的老师二进制人像和多元称赞法制，从师德修养、专业教学科学、授功课并能、教学研究成果并能、育人并能、社会影响和多方称赞等阶数时序揭示老师二进制人像，为老师临时工减负、专业教学转变赋能。

人工智能转化成周边环境建设概念设计与游戏平台工具开发。建成“计算机科学+老师高等教育”综合科学实验实训游戏平台，全面特质承托老师职前职后一体转化成培育出，散布授功课、教学研究成果和训练多个高等教育领域。西进美德高等教育周边环境中的国铁路升级，开发承托创一新授功课的“午游戏平台”。该学校自律开发了高效能一体转化成人工智能高等教育SPOC游戏平台——“午”，构筑了教学科学图说、人工智能简介、人工智能引荐等多个人工智能子系统，全出力支持授功课统计数据的伴随式采集和统计数据特别建筑设计的归纳，构建了授功课论点具象转化成、授功课建筑设计规格转化成、授功课行为统计数据转化成、老师称赞精确转化成，全面特质增进大统计数据、计算机科学等一新兴系统建筑设计与高等教育授功课的剖面独创。

人工智能授功课与专攻的系统创一新。针对基本高等教育传统教学研究成果的系统许多组织难、协调难和专攻统计数据采集难等原因，该学校西进“互联网+大统计数据+计算机科学+老师专攻”剖面独创，探险形成了终点站上比方说独创的功课例专攻的系统、老师临时工坊全出力支持的主题专攻的系统、分离修习周边环境下的微基础理论专攻的系统、直播上功课时全出力支持的交友专攻的系统等四种专攻一新形式。来进行讯息系统建筑设计对基本高等教育老师授功课统计数据并行进行归纳，生成精确、高效的上功课时授功课AI报告，包含上功课时教职员行为报告、上功课时专业特质统计数据图等。

计算机科学承托师范生职前职后一体转化成培育出。为营造越来越真实的实训周边环境，大幅进一步提高师范生“三字一话”并能水准，该学校建设概念设计了美德书写教室和人工智能转化成上海话训测区域内，建设概念设计云上功课时“师范生技巧培育出”教学，师范生可以随时随地利用专业教学技巧球赛、优秀作品等水资源。建设概念设计二进制转化成老师高等教育水资源，探险创设“各种类型小上功课时”“微格技巧临时工组”等小班转化成授功课与系统转化成社会制度。推展“计算机科学+”名师上功课时创一新系统建筑设计的发展，如推展师范生与国培老师的高效能对话以及国培骨干老师优质教学展示社交活动等，并演唱国培骨干老师优质功课及微讲座、中的学的大学名师新闻网站水资源等。

计算机科学飞行器乡村老师授功课并能大幅进一步提高。构筑“三个上功课时+AI”的“开好功课”的系统。针对乡村倚赖该学校的教与学原因，探险“三个上功课时+AI”创一新系统转化成，来进行“专递上功课时+AI”赋能教职员的自律修习，“名师上功课时+AI”赋能老师的专业教学转变，“的大学网络平台上功课时+AI”增进优质水资源和增量特质的汇聚。同时，紧贴东部推展计算机科学飞行器重点大学建设概念设计专项训练。

清华大学：全面特质大幅进一步提高老师讯息品格

清华大学自入选高等中的国教育部第二批计算机科学飞行器重点大学建设概念设计试点单位高等院校以来，将计算机科学飞行器重点大学建设概念设计作为“十四五”转变规划重点以下内容和该学校高等教育战略规划重点临时工不作高度重视，着出力大幅进一步提高老师品格，建设概念设计创一新一个团队，赋能重点大学称赞意在。

制定老师讯息品格大幅进一步提高原先。该学校制定老师讯息品格大幅进一步提高原先，对标一新时代依托专业教学转化成创一新型重点大学建设概念设计，以人工智能系统建筑设计为手段，创设满足老师职业生涯转变钟头承托、全面特质散布的老师高等教育训练架构和教学法制。该学校2021年底出台《清华大学名教授训练规定》，结合老师成长不同之处与转变期望分类法许多组织高等教育系统建筑设计训练，将计算机科学品格大幅进一步提高作为重要以下内容纳入老师训练社会制度安排。高等教育系统建筑设计训练结合一时期高等教育系统建筑设计转变趋势，以讯息系统建筑设计大幅进一步提高教学授功课质量和水准为进发点，描绘出该软件解禁教学的现状与新发展、分离式授功课意在、该软件高等教育工具加以改进传统上功课时授功课等以下内容许多组织了52学时的训练。

重点全出力支持计算机科学高等教育领域重点大学建设概念设计。描绘出“计算机科学”研究成果高等教育领域，该学校通过制定“创一新一个团队建设概念设计工程”“贸易协定年薪制公共部四门聘为”“长聘老师公共部四门聘为”等意在，加大出力度重点全出力支持“计算机科学”研究成果高等教育领域独有生动、创一新活出力过关斩将、研究成果朝向恰当、引领自然科学跨越式转变的高水准创一新一个团队，如“的工业互联网与的工业计算机科学特别建筑设计的人工智能转化成管理与控制系统一个团队”和“的工业人工智能与系统简转化成一个团队”等；在的工业计算机科学高等教育领域布局转变，建设概念设计“的工业计算机科学研究成果院”“计算机科学与大统计数据科学区域内”“人工智能电气科学与系统建筑设计研究成果院”等多个重要科技基地，为构建今后国家级优秀史学带兵人才的培育出以及一新兴军事优势自然科学朝向的确立奠定重要基本。该学校努力老师推展自由探险，振兴一新的研究成果朝向，超越自然科学专业教学壁垒。创设有助于自然科学交叉独创的史学称赞和成果认定系统，简转化成自然科学交叉高等教育领域各项方针，瞄准科技前沿和关键高等教育领域，重点全出力支持计算机科学、人工智能制造与换装、深地深空、一高新及电导、一新材料等研究成果朝向的交叉独创，推动创一新一个团队及所在自然科学构建跨越式转变。

大统计数据承托老师称赞意在。该学校来进行大统计数据采集和修习归纳系统建筑设计，对老师授功课、教学科研等育人各7集统计数据并行进行剖面归纳，在职称升迁、聘期考核、一个团队遴选等临时工中的，充分来进行大统计数据采集和当今世界引文统计目录（Scopus统计目录），对老师及所在一个团队在高等教育授功课、研究成果、史学影响出力等各个方面并行进行剖面归纳，探险创设包含第三方客观统计数据源归纳称赞在内的综合测高度评价法制，全面特质明了老师的教学科研现状及转变趋势，来进行Scival教学科研归纳管理工具，查阅教学科研绩效归纳、自然科学前沿归纳、国际特质合作关系程度等，为老师及一个团队转变称赞利用统计数据承托。

北京市丰台区：讯息系统建筑设计全出力支持老师具体来说转变

北京市丰台区作为高等中的国教育部第二批计算机科学飞行器重点大学建设概念设计试点单位区，充分来进行互联网、计算机科学、大统计数据、5G等一新一代讯息系统建筑设计军事优势，定位进一步提高效率重点大学建设概念设计关键原因，顺利完成制定“丰台区计算机科学飞行器重点大学进一步提高效率一体转化成转变”试点单位。

一是西进人工智能高等教育一新型基本设施建设概念设计，加快构筑人工智能周边环境。丰台区系统西进美德型老师专攻区域内——丰台区老师进修该学校一初中的部美德校园建设概念设计，顺利完成远程互动教室、沉浸式演播厅等创一新专攻空间建设概念设计。

系统建筑设计的发展多层次全出力支持老师分离式专攻的西单教学研究成果游戏平台，该游戏平台目前为止可以构建教学发布新闻、自律选学、纪录专攻、学分认定等全操作过程战略规划管理，留存研讨操作过程中的的非标准水资源。同时，立体化该软件专攻建设概念设计了结构合理、以下内容优质、丰富多样转化成的教学水资源库。

二是探险系统建筑设计赋能的教与学模式意在，增进上功课时授功课提质。推展三类“双师上功课时”的系统探险，眼看老师柔特质交流一新路径。以优质水资源的重一新配置为既有，系统规划了双师授功课制定可行特质，组建稳定的双师互助伙伴关系。构筑了限于于比方说授功课场景的“1+1互助直播”的双师上功课时，限于于终点站上比方说分离授功课场景的基于“名师微功课”的双师上功课时等。

同时，推展增进教职员自律修习的分离式授功课的系统研究成果与系统转化成，开发调研工具，想到好大专院校终点站上授功课监督。同时，凝练基于分离式授功课建筑设计与制定的典型潜力，积累了优质的授功课建筑设计近来、授功课功课例、社交活动可行特质、授功课工具等素材和水资源。此外，探险基于大统计数据的精确授功课的系统，而今于人工智能修习终尾端积极推展“基于该软件修习行为统计数据的精确授功课”和“基于教职员升学水准的精确授功课”两类系统转化成。

三是大幅进一步提高老师检修建筑设计与制定并能，助出力“双减”方针落地。

创设该学校检修网络平台系统和美德检修可行特质，分学段探险系统建筑设计全出力支持下的分层、弹特质和既有检修的建筑设计、摆设与对系统路径与方法；探险了系统建筑设计、基础理论研究成果与概念设计试点单位独创的检修提质行动一新形式。

四是推展计算机科学全出力支持的联合行动教学研究成果，增进老师一体转化成成长。推展65场“西单‘大教学研究成果’之一体转化成联研”两部系统转化成，推展三种类型的计算机科学全出力支持的联合行动教学研究成果系统转化成，包含功课例表征的联合行动教学研究成果、自然科学史学研讨类的联合行动教学研究成果、复习和断言为主导的联合行动教学研究成果，沉淀出一套可迁移的系统建筑设计助出力的联合行动教学研究成果典型工具和的系统，积累并包涵二进制转化成修习水资源。

五是建设概念设计统计数据全出力支持的“精确训练”法制，全出力支持老师具体来说转变。紧贴全区大专院校老师推展丰台区“十四五”时期老师训练现状及期望调研，基于全区老师训练期望的精确挖掘与归纳，科学合理建筑设计具体来说训练教学。而今于西单教学研究成果游戏平台推展终点站上比方说独创的一新任老师训练、骨干老师专攻、名师培育出独有专题社交活动。加以改进型“丰台区卓越老师专业教学品格规格及理想行为数学模型”，借助大统计数据手段创设老师成长操作过程称赞与监控系统，为阶段全面探险老师“二进制人像”、全出力支持老师具体来说转变利用依据。

南京市浦西：订做“今后宝”二进制顶部

南京市浦西自获批高等中的国教育部计算机科学飞行器重点大学建设概念设计试点单位区一年来，定位重点大学进一步提高效率转变，通过高等教育授功课的系统意在及育人模式导向，着出力培育出依托创一新型“今后老师”。

建设概念设计宝山高等教育二进制顶部，利用老师专业教学转变二进制转化成承托。针对老师战略规划授功课创一新并能不足、倚赖该学校老师系统建筑设计的发展并能水准较差、老师机械特质与事务特质临时工困难重重等原因，浦西创设“今后宝”二进制顶部，而今于顶部许多组织区域内、系统建筑设计的发展区域内、统计数据区域内、消息区域内、物联区域内的五大架构并能，整区西进老师人工智能助手先导系统建筑设计的发展，缩小校际二进制鸿沟，简转化成二进制转化成授功课周边环境，整体大幅进一步提高全区老师讯息品格，初步形成“今后宝”二进制顶部赋能重点大学建设概念设计的一新路径、一新形式。一是基于许多组织区域内并能，利用许多组织架构承托。二是基于系统建筑设计的发展区域内并能，赋能该学校高等教育授功课和管理咨询服务。三是基于统计数据区域内并能，构建人少债主而让统计数据多债主。四是基于消息区域内并能，构建教职员人员互联互通。五是形成三大“虚拟世界该学校”可行特质，有出力承托疫情防控此后的高等教育授功课。

西进“三个上功课时”建设概念设计，探险纾缓老师结构特质缺编一新路径。定位公平均衡，针对优质师资不足、倚赖该学校老师授功课水准不高、周边地区内校际差距大等现实生活难题，浦西推展了美德交友上功课时，来进行5G、大统计数据、计算机科学等一新系统建筑设计连通上功课时，构建老师并行备功课、并行上功课、并行教学研究成果、并行研训以及并行上功课时时长咨询服务，老师“人工智能手拉手”形成“1位老师+1个高效能合作关系一个团队”的网络平台人委员会，解密跨自然科学授功课、老师单兵作战等借助于，纾缓老师结构特质缺编难题，扩大优质师资辐射以内，同时大幅进一步提高老师授功课系统转化成与创一新并能。

跟进“双减”方针，探险计算机科学全出力支持的授功课一新形态。针对教职员经济负担重、授功课效率较差、规格转化成授功课的系统容易兼顾教职员既有转变等原因，浦西探险了计算机科学全出力支持的授功课一新形态。而今“双减”“双一新”方针背景，以“两个增大、一个增加”为目标（即老师较差美德重复劳动增大，教职员修习经济负担增大，修习效能进一步提高），在基本高等教育全学段推展周边地区基于科学图说的“智适应特质”修习系统的开发系统转化成与系统建筑设计的发展推广，开发运用自然科学“智适应特质”修习系统，简转化成周边地区“今后宝”人工智能助教系统和人工智能学伴系统，飞行器既有授功课系统转化成；通过水资源建设概念设计，逐步构建美德交友上功课时先导系统建筑设计的发展，概念设计特别建筑设计、研用一体，飞行器老师教学研究成果的系统创一新，培育出一批具有二进制转化成品格的各自然科学系统建筑设计的发展型老师。

西进老师专业教学并能与期望高度评价测，探险老师专业教学转变一新形式。在老师专业教学转变各个方面，针对大多老师专业教学转变意识淡漠、职业倦怠，一新老师对专业教学前景和转变朝向把握都要以及老师高等教育与专业教学成长的系统单独等原因，浦西构筑了老师人像和人工智能导航，依据老师职业生涯转变阶段不同之处，总结提炼优秀老师成长数学模型，借助人工智能系统建筑设计给予老师适当、适时的襄助，考古学家老师潜力，为老师专业教学转变短时间续航。

《中的国老师报》2022年07月13日第13海外版