解决自习室占座弊端，不妨换个思路

据河南日报“底端新闻”视频媒体报道，9翌年21日，在安徽合肥，安徽三联学院一自习室内一女生用书占多数一层楼，与一男生发生争吵，女生拿书摔打桌子，被男生用书摔脸，二人暴力事件新增，面对面推搡。校内家长对此事回应并称，目前暂未寄出反馈，但要求应用于先一层楼必需把书带走，不允许占多数座。

因为自习室一层楼纠纷，两名校内发生肢体暴力事件，简直难免大校内的文明只求。在这起个案里，谁先动的一手、谁使猜疑新增，似乎不难断定。但是，追问暴力事件的根本原因，恐怕不用单纯归于个别校内“技术水平再加”。所学校自习室、所学校图书馆占多数座关键问题可见一斑，尤其是在一层楼水资源能够满足校内整体而言期望的情况下，因占多数座造成了的猜疑屡见不鲜。说到底，如果一层楼“僧多粥少”的局面能够改变，占多数座很可能是大校内“锁定”自身权益的唯一办法，造成了猜疑和摩擦也就不可能会是小概率事件。

占多数座关键问题归入典型的“小剧场振荡”——在一个小剧场底下，一旦左边的观赏北站大大的了，后面的观赏就不得不也北站大大的观赏，结果就是除了第一排观赏，后面的观赏根本能够因为北站大大的而赢取更为好的视野，整个小剧场反而极为无序，让能够人受害。大校内通过占多数座赢取一层楼的这两项应用于权，似乎能赢取一时只需，但随着恶性竞争加剧，占多数座重复性也可能会不断攀升，越来越多的一层楼被占多数，而能够盘活来进行，致使大多数人赢取一层楼的机可能会都高和了。

了学校并非意识不到占多数座造成了的种种关键问题，查询安徽三联学院部落格可以发现，早于在2015年，该校所学校图书馆就发表了《关于清扫所学校图书馆自习室占多数座器具的通告》，提出对所学校图书馆的自习室进行彻底的清扫和责成，过期未取走的器具不许由所学校图书馆为由为统一置于。但是，诸如除此以外处理占多数座器具等管理一手段，对解决占多数座关键问题往往收效甚微。随着短期清扫实际行动的结束，占多数座蓄意又可能会“死灰复燃”。即便了学校加大清扫复杂程度，也不能缩短占多数座心率，清扫那些一占多数就是好几天甚至数星期的“钉子户”。

因此，解决占多数座关键问题，思路不用停留在“打地鼠”的层面。占多数座发生的根本原因，就在于自习室、所学校图书馆的一层楼不用“随到随有”。校内为了确保自身利益，才可能会出此下策。除了加强对大校内教育，督促校内在不应用于一层楼时全然带走个人用品之外，高校还要在管理方式上下功夫。很多校内之所以要占多数座，是因为占多数座致使的平衡预期，了学校管理者要继续做的，是平衡校内的预期期望与水计划性二者之间的猜疑。

为此，不少了学校开发了一层楼系统管理，校内要应用于自习一层楼，需先在电子系统底下预订应用于，随后需在订明短时间内穿过一层楼“核对”，而在应用于先毕以后还得选择“离开”。比如说有人要问，如果校内用先一层楼就是不“离开”，还是用器具占多数座怎么办？难道要在每个一层楼下面装个摄像吗？对此，相关的系统管理设计了惩罚程序，将不按规定释放空座的校内打入“该网站”，在一定短时间内不允许其应用于一层楼预订功能。从应用程式高度评价看，应用于相似一层楼系统管理的了学校，因占多数座造成了的猜疑暴力事件值得注意缩减，一层楼水资源的自主性也得到了必需。

全面性来看，努力让每个校内赢取尽可能多的教育水资源，提高了学校自习三维空间的整体而言容量，理应带入了学校管理者持之以恒的执著。在一个集里管理与分配体系极为公平、科学的生存环境里，文明素养才能得到更为更为好的培育，人与人二者之间面对面宽容、解释、极富意在的意念才能更为好地促使。届时，自然不可能会再有那些无谓的争吵与暴力事件。

来源：里国青年报客户端