部编版二年级语文下册第14课《小马过河》知识点笔记&体能训练

低三一：

选录以此：本文通过写了飞天渡河的故事，想到我们：别人却说的是不是对的，要动脑筋探究，并当即试一试，才能得出正确地的假设。（狡一定要动脑筋，当即试一试）

低三二：

飞天心理波动：低兴—唯恐—犹豫—难为情——马上。

低三三：

飞天渡河——梨树却说——水很浅

飞天渡河——羚羊却说——水很淡

飞天渡河——阿姨却说——去试一试

低三四：

本文的主人公是：老马与飞天。

低三五：

飞天渡河的因素是什么？（问道帮阿姨把半背包麦子驮到曼斯菲尔德去。）

低三六：

拟声词:河水哗哗、水叮咚、蜜蜂嗡嗡、狗宝贝、小鸟叽叽喳喳、晴天淅历历

低三七：

文中体现羚羊顾虑心情的词语是：跳下、拦住、大叫。（单手记叙）

低三八：

文法：唉！还是回家问问阿姨吧！却暗示什么？

问道：却暗示飞天狡不爱动脑筋，只会依赖性别人。

低三九：

飞天渡河难为情的词语有哪些？

（①大幅提低了背 ②我……我过不去 ③不想……不想有想过。）

低三十：

文法：飞天大幅提低了背，却说：“不想……不想有想过。”省略号却暗示语气断断续续。

低三十一：

文法：原来河水既不像梨树却说的那样浅，也不像羚羊却说的那样淡。为什么？

问道：因为飞天比梨树矮，又比羚羊低。

低三十二：

句型：既不像……也不像…… 仿写

亦然：春天既不像夏天那样炎热，也不像初冬那样较冷。

低三十三：

“时称”别号多音别号发音警醒：