非杭州本地的人，孩子可以在杭州读“3+2”学校吗？收费如何？

来源：智能 2024年01月11日 12:16

非杭州本地的人，孩子可以在杭州读“3+2”学校吗？收费如何？

杭州江南专修学院

: 潘潘猫2015

太原理工研究生复试成绩什么时候出？

参考去年的复试通知！由于去年是疫情最严重的一年，所以可以在去年复试时间上提前几个星期。下面是去年复试的时间和安排2020山西太原理工大学硕士研究生招生一志愿复试录取工作程序一、复试对象我校研究生院硕士招生系统已公布的且已缴复试费的一志愿(含校内调剂)考生，推免生不需要参加复试。二、复试内容包括笔试、面试、体检、资格审查、思政品德等。1.笔试内容：专业基础知识测试。分值为60分，考试时间60分钟，笔试科目为单项选择题，采用远程在线方式进行考试。笔试考试科目以我校公布的复试科目为准。2.面试内容：含外语口语和听力测试、思想政治品德与专业综合素质考查，采取远程视频面试方式。3.体检根据《普通高校招生体检工作指导意见》，参加复试的考生需进行体检，因今年受新冠疫情特殊情况影响，体检安排到开学后统一进行，若体检不合格，取消录取资格。4.同等学力加试以同等学力(指大专毕业或本科结业)参加复试的考生，除参加复试外，还需以笔试方式加试两门复试专业本科阶段的课程，科目满分为100分，笔试由复试学院负责组织，通过网络视频会议方式安排考生参加笔试。要求考生采用双机位方式完成加试过程视频录制，考生加试结束后，于规定时间内及时将答卷和视频发送到学院指定工作邮箱。同等学力考生需在复试前向复试学院了解加试时间安排和准备工作。5.复试准备(1)复试资格材料准备：应届生需提供、准考证和学生证(如无则提供《教育部学籍在线验证报告》)，往届考生需提供、准考证、和学位证原件(如无则提供《教育部学历证书电子注册备案表》)。(2)复试(包括面试和笔试)环境及设备准备：考生须在独立、安静、光线良好(无逆光现象)的房间内进行复试;复试期间严禁他人进入与干扰;网络远程复试采用双机位模式，考生须提前准备笔记本电脑或台式机(自带摄像头、或配置外接高清摄像头、麦克风)和带摄像头的手机、手机支架;网络复试期间，考生须确保网络信号畅通，保障视频和音频传输稳定。6.思政品德考核参加我校复试的考生须将完成审查并盖章的《思想政治素质和品德考核表》(附件1-太原理工大学硕士研究生招生思想政治素质和品德考核表.docx)扫描件(PDF格式)发送到学院指定的电子邮箱(详见三、复试学院及时间安排相关表格)。因今年受新冠疫情特殊情况影响，考核时间可适当延长至5月20日。填报注意事项如下：(1)《考核表》填写形式需根据考核单位(考生学习或工作单位)的要求选择手填或者打印;(2)应届考生需在读学校的院系盖章;(3)往届考生在工作单位盖章，无工作的考生可在档案所在地、户籍所在地、或常住地社区(村委会)，加盖相关部门公章。(4)考核表文件命名为复试号-考生姓名-思政考核表。(5)考生须妥善保存纸质版考核表，入学报到后交回各复试学院。7.复试考生诚信承诺书参加复试的考生须认真阅读我校复试相关文件规定，签订并上传《太原理工大学2020年硕士研究生招生复试考生诚信承诺书》(预计5月10日开始填写)，操作流程如下：(1)点击下载承诺书：附件2-太原理工大学2020年硕士研究生招生复试考生诚信承诺书.pdf(2)打印纸质版，认真阅读并本人签名。(3)关注并进入微信公众号太原理工大学研究生教育，点击招生工作-复试承诺书。(4)使用考生本人准考证号和号后六位登录系统。(5)阅读在线承诺书并签署个人姓名。(6)上传完成签名的纸质版承诺书照片(要求图像清晰，内容完整)。(7)确认提交，提交截止日为5月12日24:00点。8.复试缴费复试缴费截止日期为5月9日24：00点，未在规定时间内完成缴费的考生，视为放弃复试资格。三、复试学院及时间安排1. 复试学院考生复试学院专业以我校硕士招生系统查询结果为准。其中复试学院为029新材料界面科学与工程教育部重点实验室、033新型碳材料研究院的考生由002材料科学与工程学院组织复试;复试学院为016煤科学与技术国家重点实验室培育基地的考生由008化学化工学院组织复试;复试学院为021原位改性采矿教育部重点实验室的考生由009矿业工程学院组织复试;复试学院为022新型传感器与智能控制教育部重点实验室的考生由023物理与光电工程学院组织复试。2.复试时间我校一志愿复试时间安排在5月13-15日三天进行。5月13-14日面试：各复试学院组织面试和同等学力考生加试。5月15日笔试：考试场次安排请近期关注本网站通知公告。四、其他1. 网络远程面试和笔试操作指南将于近期在本网站公布。2. 我校预计于5月19日在太原理工大学研究生招生网公布拟录取名单。附件见

: huaco

网络教育和高考的区别

网络教育与高考的区别：1、门槛不同：高考是要通过全国统一的考试后，学校会根据成绩录取，和高考很相似，但是要比高考简单多，而网络教育则是在网上报名，由每个学校自主命题，组织不同的考试，并且每年有两的考试和入学的机会。2、学习方式不同：高考主要是以自主学习方式为主，学习时间和内容都要自己去准备，利用自己的业余时间去学习，而网络教育则是通过网络平台进行授课，考生可以通过网络随时进行学习，包括完成作业也是在网络上。3、学习年限不同：网络教育因为允许学生可以自由选择学习的时限和期限，所以学习的年限也比较长，一般在2年到5年左右，而高考的的学习方式所决定一般学习的年限在2年到3年左右。感兴趣的话可以了解一下育福教育在高等教育领域，育福教育集团面向开放大学、高校提供线下招生解决方案并研发开放邦为载体的直播教学管理系统。目前教育开设学前教育、教育学、行政管理、市场营销、物流管理、物业管理、计算机、商务英语等近100个专业，在校生近3万人。提供全国面授精品课程和网络教育两种学习方式。

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想知道农村青年教师的现状，学历能力，结构，存在问题等等，大家能说说吗？

农村青年教师的总体现状：世界那么大，我想去看看，学校要求高，哪儿也去不了！学历能力：现在逐步从大专文凭向本科及其以上文凭转变，论教学能力的话，大学毕业都基本是一张白纸，看后期的学习能力，包括课堂管理能力、师生人际关系处理的能力、教学设计与反思等方面的能力。因人而异，不好说，但是环境也会造就人。结构：中老年教师较多，年轻教师较少；女教师的比例逐步上升，男教师的比例逐步下降！随着农村生源的减少，因此，新进的老师较少，再加上部分年轻的老师还想出去看看，所以，还有部分优秀教师流失。关于男女教师比例这个问题，可能要从报考师范院校的志愿说起，小编是四川西华师范大学毕业的，男女生比例是3:7，也就是说，从教师源头就是这样，在小编读研期间，这个专业就只剩我一个男生了，说一下我的专业(学科教学-思想政治）。存在的问题：这个问题就很多了，我想，最大的问题还是钱，10000元一个月，我相信，不会缺老师，甚至是优秀的老师。这么高的待遇，当然这是不可能的，乡村教育的没落，这个是城市化进程中产生的必然结果，农村优秀教师与学生的流失，将会逐步导致教育分层的加剧，所以，农村的孩子，公平不是天生就有的，但是不公平的事情，从出生就开始伴随一生，唯有的，就是，一定要抓住可以改变自己的机会！请记住，是机会，而不是简单的努力！

: mruanok

保安也需要硕士以上学历吗？我笑了，真的需要这么高的学历吗？

这无可厚非，学校的保安要硕士，只是听起来好像太高了，实际上学校培养出来的废物也就得学校利用了。看头条视频，希特勒的司机拿少将工资，飞行员是中将。纳粹培养出来的废物只有元首自己享用了。当今泰国国王的狗是空军元帅。都一样听话的东西，总比听不懂话的兔子强吧。学位那虚无缥缈的东西，有多少水分谁知道！

: 桃子桃子0405

河南有那几所好点的医学类的专科学校？

河南省内医学专科院校，1.南阳医学高等专科学校(省内医专最好的，专业齐全，分数线颇高)，2.漯河医学高等专科学校(起步较晚，新校区建成后发展迅猛，计划14年升本，分数线仅次于南阳医专)，3.商丘医学高等专科学校，4.郑州铁路职业技术学院(原铁路卫校，无临床专业有护理检验康复美容)，5.河南职工医学院(高校，附属省二院，无临床)，6.河南护理职业学院(原河南卫校，在安阳，11年刚晋升为统招专科，无临床)，7.信阳职业技术学院(原信阳卫校，医学专业齐全，10年部分专业纳入专科一批，专科二批分数先很高)，8.鹤壁职业技术学院(原鹤壁卫校，无临床)，9.河南推拿职业学院(11年刚换的校名，在洛阳，河南省针灸推拿学校，只有针推康复)。10.黄河科技学院(民办)，11.郑州澍青医学高等专科学校(民办)，12.郑州华信学院(民办，无临床)

: 贝晶晶

高职学生上面写的是大专还是高职？

您好，我是教育领域创作者边学边思考，很高兴能帮您解答这个问题。高职，全称高等职业教育。高职学生修完专业所规定的课程且考试合格后,学校会颁发国家承认学历的大专书,与普通大专毕业生享有同等待遇。我们可以这样理解高职：高职是高等教育；高职是职业技术教育；高职是职业技术教育的高等阶段。

: 馒头蘸醋

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

不管学校实行什么教育，有两点是必须保证：1、符合党和政府要求的正面教育。2、作为一个普通高中，尤其还是重点名校，这么多高分考生进入你校，你要在德智体美劳全面发展的前提下，让更多的学生：高分进、高分出，在高考中，取得进步的好成绩，让他们更多的进入名校，学有所成，有大好的前程，为国效力！南京一中，三年前，入学成绩南京第三。三年后的高考，被入学成绩低41分的南京二十九中，高分及一本率都抛在后面，尤其是高分率竟是6．8倍⋯⋯让本校家长、学生情何以堪？多少学生的前途，毁于一旦。这样的校长不须负责任？不该下课？还能让他继续损害，在校学生的利益、前途？

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