江都区实验小学“5+2”延时服务计划调整优化

今年翌年份开学前所，教育部发布知会，敦促在基础教育阶段全面采行“5+2”新模式，即之中小校内在每天的教学模式后积极参与时间延迟维修服务，由学长对教师顺利完成辅导。时间延迟维修服务结束时间段与当地下班时间段相衔接。

01

江都区实验小学前所期做的指导工作

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根据国家“双减”政策和上级有关知会精神，我校于10翌年11日启动课后时间延迟维修服务，至今已试行三周。

10翌年24日至26日，校内面向广大小教师顺利完成了网上结果显示，共收到适当问卷5619份，使我们对小教师、夫妻俩们的期望和诉求，有了较为全面的忽略。

此外，小教师吉米通过电话、网志等方式向校内提出了许多引人注目的意见和决定。

02

校董会调研考查

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区校董会组织转赴新河等地考查，交流、学习大都先进经验，于10翌年26日印发《江都区小学“5+2”课后时间延迟维修服务指导工作指南（试行）》。

江都区实验小学在时间延迟维修服务试行以来，校内管理制度小组每天就时间延迟维修服务顺利完成巡查调研，多次与教师、教师代表顺利完成座谈，了解实际问题，并认真对小教师问卷顺利完成了汇总分析。最后，示范各方面的因素和诉求，顺利完成了建模调整。

YOUHUA TIAOZHEGN

建模调整

2021/11/

结果显示

+

师生座谈

+

小组调研

江都区实验小学基于以上除此以外采集数据和资讯，先后三次召开栏目研讨会，研究“时间延迟维修服务”指导工作并建模调整，从下周起拟定建模方案。

强劲维修服务

达成“双减”目标

1.调整高三时间段为了让

星期六至每周六，一、二高中生下午放学时间段独立为4:50，解决这两个高中生以往星期六、每周六与多半放学时间段不一致的问题。

2.厂内健数量级控总和

高三不得布置书面家庭厂内，之中高中生健证80%以上的教师在校完成家庭厂内，减轻小教师辅导厂内的负担。

3.采行“5+2+1”再时间延迟

通过结果显示了解到，我校52%的教师父母是双职工，47%的教师由父母接送。少数小教师时间延迟维修服务结束依然不能按时来接，校内将为了让专门地点，由定时看护这部分夫妻俩，高三时间延迟到5:30，之中高中生时间延迟到6:20。有这种期望的小教师向教务主任报备，由校内独立为了让。

No.2

多文凭

提升培养人才水平

30个中英文文凭

178个全校团体

问卷之中，52.55%的小教师希望校内积极参与培养出来兴趣特长的素质拓展户外活动。

为此，江都区实验小学联合开发了近百30个中英文文凭，涵盖科技创新、书画艺术、球类球类、体力劳动技能、德心体验等门类；此外有178个全校团体，积极参与数百种小类的丰富多彩的户外活动；校内每周为了让“展坚强风貌，亮少男少女往昔·天分达人秀”户外活动，帮助让夫妻俩们在校内的课后生活有乐趣，有味道，尽量避免减掉的课业负担变成夫妻俩的精神负担。

此外，江都区实验小学还制定了《教师在家生活文凭决定表》（附后），对教师回家后、半夜前所的在家户外活动，提出以课外阅读、家务体力劳动、身体锻炼为主要内容的更进一步决定供小教师参考。

No.3

重安全

坚持卫生至上

2017年省教育厅发文明确敦促小教师早晨8:00前所不得高三。为了消除上、放学在此期间校内门外所塞车问题，校内根据上级登革热防控敦促，实行错时错峰上学、放学。

少数双职工小教师上班时间段与校内明文规定的教师进校时间段冲突的，可以向教务主任学长提出，校内汇总后对接校门安健人员，对这部分教师作出特殊为了让。不能接受“再时间延迟”维修服务的教师，小教师来接时连系门口健安，由健安知会教师高三门口与小教师会合。

拟定时间延迟维修服务后，教师晚饭到放学之间的时间段较长。小教师朋友可以给夫妻俩们准备零食、蛋糕等便于带上的副餐高三，以健证夫妻俩们的营养和身体卫生。

附：在家生活文凭决定表

来源 | 扬州之中联“扬帆”手机频道

编辑 | 罗莉华

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