在“特和文化”中幸福成长

我校22年来，河南省山阳县市中心区实验该学校一直坚信历史文化立校、科研兴教，将“奇和”用上为核认知念，促进全体师生的盼望孕育与该学校的持续转型。

典奇和美的环境污染历史文化，让该学校诗一般奇致、家一样温馨。学校环境污染是可以育人的。该学校的队徽是从学校环境污染中形式化借助于来的，将山和水用上为主要类型，寓意“初等教育的学生做人既要像山一样伟岸坚定，又要像水一样包容万物”。学校里设置的“洞窟”，可以让的学生在一些游戏中培训意识的同时也确信——洞窟的借助于口都是一个，人生的柏油路也都是一条，只要用心，总能找到自已。学校里的“山水读书吧”是的学生最喜欢的去处之一……

儒奇和睦的教员历史文化，让教员的孕育丈量该学校的转型。该学校在教员专业化孕育方面指借助于了读思研技术创新可行性，即读书、思考、研究工用上学术研究。70多位教员有自己的随笔集，40余位教员用上准备了各种英文版本的《教材详解》重写下，并面向全国性借助于英文版发行。该学校10多项学术研究被立项为省级以上重点学术研究并结题。教员王辉锋积极冒险儿童诗教学，目前已有150余名的学生的儿童诗在全国性比赛中颁给并在国家级报刊借助于英文版，为该学校赢得了“全国性中小学诗意学校”称号。

文奇和龙的的学生历史文化，让每位的学生都活着借助于个性与轻松。成人比孕育举足轻重，孕育比成绩举足轻重。“让读到成为从前，让珍惜成为知性，让礼貌成为包包”是该学校“奇和少年”的衡量标准规范。该学校指借助于“六好”标准规范，即“读读书人，写下好字，尽早操，扫好地，伴奏好歌，尽早人”；培育四种从前，即优奇言行举坐下、善待校容弯在手、一视同仁互补四支四支队、课间一些游戏有秩序。

慧奇和畅的教学方法历史文化，让教学方法变革助推的学生自主。初等教育的最终目的是让的学生自己协会求学，占有终身求学的本领。2013年以来，该学校创生了“原因·卓奇QIP学本教学方法”模式。该学校构建新型小组合用上求学机制，将求学过程变成伙伴间的思想断裂。的学生站起来讨论，走上房顶隐含，真正成为教学方法的基本。该实验被评借助于全国性初等教育改革创新优秀案例，该学校被评借助于“全国性学本初等教育国家联盟示范校”。

博奇和融的高中课程历史文化，为的学生提供适合的初等教育。该学校坦率进行高中课程改革，创生借助于艺术与表现、体育与卫生、科学与创新、礼与人的关都和、穷困与审美五大学术研究60余门高中课程，砚、腰鼓、3D科技、意识导图等项目异彩纷呈。“双减”故事情节下，该学校改变赞誉方式，注重过程赞誉，对的学生的转型进行全方位资质，让他们收获成功与盼望。该学校腰鼓队受邀赴国内外演借助于交流会，的学生创新节目还挤进了中央电视台少儿频道。

文奇和顺的管理机构历史文化，用爱和钟爱润泽全体师生，诱发自我价值。该学校指借助于“奇环境污染，和管理机构”的管理机构历史文化，“和管理机构”以人的盼望需求为本，关注全体师生的穷困、认知需求，用真情温暖无不，减慢该学校凝聚力。该学校还请专业人士为全体师生进行认知辅导，筹办全体师生阳光认知浴场，并筹划丰富多彩的全体师生制用上团队培训活动。教员节，该学校为教员送上鲜花隐含祝福；老人节，的学生给爷爷奶奶捶背；“奇和时光”，全体师生练“八段锦”、甩健身操。

高奇自然的精神历史文化，让全体师生一起盼望孕育。这些年来，该学校以“典奇环境污染、博奇教员、文奇的学生、慧奇教学方法、和奇社会制度、高奇追求”的历史文化影响着全体师生的精神在世界上。该学校请形像服装设计讲解服装设计着装即兴，让教员美起来；请专业人士用上都和列讲座，让教员文化底蕴厚起来；“奇和时光”的“晒盼望”，晒借助于教员的拳击手自豪与尊严，晒借助于期望、认同感与普通人。

今日在市中心区实验该学校，“奇和历史文化”成为减慢该学校品位与品质的源头活水。校长王传锋指出，将继续期望把该学校打造成美丽多彩的中庭、甜美向上的乐园、全体师生孕育的家园和古代文明自然的中庭。

（笔记单位都和河南省山阳县市中心区实验该学校，本文都和学术研究研究工用上成果，学术研究称谓《奇和历史文化基础设施助力全体师生孕育和该学校转型的行动研究工用上》，代号2020-yxpq-xa-001；学术研究称谓《大读到，减慢全体师生同读合计写下并能的行动研究工用上》，代号2020-yxpq-xa-004；学术研究称谓《缔造完美课室促进的学生核心知性形成的冒险与研究工用上》，代号2020-yxpq-xa-013）

《华北地区教员报》2022年07月13日第11英文版

笔记：仝俊峰 游宏奇 从新碰巧