1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

来源：安全 2024年01月08日 11:04

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

博士之后也有可能。

: fengyatou007

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

如果家长无法辅导孩子的家庭作业，就应该恶补一下自己的知识吧。作为合格的家长就要与孩子共同进步，在知识层面高于孩子，不能把辅导作业的任务交给其他人，更不能找借口推脱责任。你的孩子读小学时你就应具备初中的水平，你的孩子读初中时，你就应具备高中学历，你的孩子上高中时，你就具备大学或以上的学历。有人说我做不到，那你就不是一名合格的家长。为了孩子，你就腾出点时间超前提高自己的知识，这样辅导作业来很轻松，又得到孩子的爱戴。良好的家庭教育就建立起来了，对孩子的将来大有帮助，何乐而不为呢？

: 树梢j

高中毕业后能做什么？

上技校，男生可以学习挖掘机或厨师，女生可以学医护或美容美发。

: 每天八杯水

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

1.为什么成为专科生，这应该都是心知肚明的。那就是高中的学习习惯以及自身的学习能力导致的。2.但是又不能绝对，专科生也有能力特别强的。但是这些人都是很少的。。。凤毛麟角的。3.到专科去的同学大部分都是自暴自弃的，就是有一些想学的在这个环境下，也慢慢的被同化了。等等还有很多原因！刚从学校出来的专科生的确很差！但是到了社会大学，他们也可能变的越来越优秀了，被现实逼的没有法子！

: 秘制天使

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

是社会前进的步伐决定了学历的重要性。不是人们对专科生存有偏见，而是社会发展趋势太快，现在大多数企业、国家机关事业单位基本上都实行了电脑办公、数字化管理，要想适应新环境下的各种工作要求，必须具备相当的文化水平。专科生学习能力要差。大家知道，高考是根据考生成绩录取的，先是一本学生录满，然后是二本、三本学生，最后才是专科生。他们在高中学习阶段，学习成绩不好，要么是学习能力差，要么就是不努力读书，才考个两三百分被专科学校录取，这样学校办学条件和学校资源都有限，肯定不如本科学校培养出来的的学生。大学本科学历是大多数企业、国家机关的敲门砖。每年有近千万的大学毕业生需要就业，本科毕业生就业有压力，不得不去读研，就是为了找个好工作。许多企业要求就是本科学历，有的还要985、211学校的学生，你找工作先要投简历，企业招聘人员也是优中选优，一是专科生不会接受，把专科生和不知名学校三本学生剔除了。现在就连学校教师基本上都是招聘本科学历的大学生（专科生少数地方可能招聘）。公务员虽然招聘专科生，都是基层单位岗位，在艰苦地方工作，如山林、社区、城管、交通警察等。现在的专科生和学历比较低的学生，要么自己创业，要么在一线岗位上工作，非常辛苦，风吹日晒，汗流浃背，那些高学历的人才都是坐办公室，吹空调哦！人们在心目中自然就有了一道分水岭。

: 李打打

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

毫无疑问，就是去学个一技之长，专科院校也罢，民间师带徒也行。说到具体专业，高精尖的估计不太可能，没学历出头太难，那么就是汽修，食品，护理，营销这种

: zijuan888

高三的学生如何提高学习成绩？

高三如何高效学习: 1.学习上有明确的学习计划表拿到学校的课程表后，能模安排好每天课余时间学习计划，列出每天的学习科目和学习时间段，并详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科目学习上做到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五个环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容既要兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象，数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象，也不要挤在一起安排，中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。制定学习计划后，尽量排除干扰地执行，学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。 2、逐步运用一些网络资源高三，我们不能局限在老师布置的作业上，对于一些学习效率高、成绩好的同学，就要逐步趋吸收更多的知识，比如北京知名学校的一轮复习资源，北京知名学校的一模考试，只有这样，我们才能更好地提高自己，毕竟高考是全国高三学生的竞争，要想上一流大学，我们必须提高自己的见识，所以要充分利用网络资源。 3.要有保证且合理的睡眠时间有了合理的睡眠时间，整个高效率学习环节才能有保证。早上尽量不要过早起床，能六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟，一天精神会特别好，早读一般安排两科朗读、背诵(可侧重安排语文、英语科，其它科也可安排读一读)，尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间，否则对长时间记忆不利。中午要尽量午睡40到50分钟左右，但不要睡眠过长时间，这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。为了能放心午睡和防止午头，最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。在家睡不着，可提早到学校，看看一会儿书，然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。大多数学生在中午没午睡的情况下，下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态，上课注意力容易分散，加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑思考的科目，因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容，时常要比别人多花费两到三倍以上时间，且知识运用还很难熟练，因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态，而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期，当人有睡意时，这一高峰期便容易被错过，这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下，不但容易把其中一两科的学习时间冲掉，同时又会使逻辑思维时间延后，使得晚上十一点后很难入睡，直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态，许多学校数学课常安排在这段时间上，因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去，学习上不可避免会出现恶性循环状况，学生个人也会感觉自己总跟不上别人，数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力，越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好，为什么一到高中便学不好，经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。每天晚上能好好钻研三～四科，每科安排四十～六十分钟就足够了，切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做，这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科，虽然表面上看学习很有成效，但练习量过多，不便于识记，还会冲掉其它科学习时间，造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个)，让头脑没有休息和缓解的机会。另外，不要贪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顾，但学得一定很浅，思考问题也无法深入，这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一半点睡觉，有些人超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后非常难入睡，这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏，再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失，自己身体也容易搞坏掉。每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后，应安排十分钟左右的休息时间，这个时间不要呆在教室或房间里，最好到静静的校园里或房子外大路上散散步，这样做既可以借机休息一下，又可以帮助你理一下学习头绪，许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步，通过散步来思考解决难题)。一直坐在教室不动，连续性看书做作业，表面上时间抓得紧，但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡，吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的，一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开，睡前不要安排思维科练习和阅读，只适于阅读一些课外内容，这样容易入睡。晚上有上学校自修的学生，要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班，数学科就要尽量安排在前面，遇到问题无法解决就可先问老师。若安排在后面，等想问老师时老师已回家了，这容易失去与老师交流和探讨的机会。如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上肯定存在问题，学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况，一定要重新调整自己的学习时间和休息时间，上课时能精神抖擞，便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的，30%知识才靠课余时间吸收。如果感觉一周学习很累，则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，这样做身心既可得到充分休息，接近大自然，从中汲取灵感，寻得一些文章素材，得到一些启迪，写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动，这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳，上课注意力也难以集中，极大地降低课堂吸收效率。

: 笔温凯

高中怎么提高学习成绩？

我是2018届毕业文科生，来自湖南长沙，高考英语上140有点困难，但上130还是很easy的啦！下面和大家分享一下我的学习经验，希望能帮助到你。1.正确看待英语这门学科英语是语言类学科，所以语感很重要，这也就是为什么有些英语学霸完形填空全对，有时候她也说不出为什么选A项(假设)，就一口气读过去，嗯。。。A项口感很好。嘻嘻。解决方法: 每天保证读一两篇阅读，教材经典范文也行。(读的时候要眼到，口到，心到，一句话读过去，能马上知道它的意思)2.下面我将按照高考英语试卷的顺序来谈谈我的经验，希望能帮大家分题型突破。 *听力听力也强调'语感'，要坚持每天听，我们学校每天晚自习之前会有晚读和听力时间，如果你们学校没有的话，可以在手机上或录音机配磁带听音频(如喜马拉雅山app上有英语教材听力)。注: 基础薄弱的同学听力之前可以先看一遍听力原文，找出较难单词读两遍，听到选项中关键词要特别留心，力争把选项做对。基础好一点的同学要求自己听清楚每个句子和单词，高考才能轻松拿满分哦。*阅读理解原因一: 我觉得阅读理解较差的同学大多数是词汇量的问题，因为单词意思不明白，句意理解就有困难，从而影响整篇阅读的理解。所以要记单词，很多同学英语成绩逆袭就是从记单词开始的哦。我知道你们一定觉得单词记了就忘，我刚开始记单词的时候也有这种体会，要找方法: 第一:树立信心，给自己心里暗示:不就20个单词吗，我一定能记住。第二:不要心急，重视量的积累:有些同学操之过急，一天记100个，三节晚自习都在记单词，这样不仅效率低，而且过两天之后就忘了，往往事倍功半。所以一天完成一天力所能及的任务就行啦，厚积薄发。另一方面，每个单词有很多不同的意思，大家可以结合句子来记，准备一个摘抄本，一个意思对应一个句子，空闲时间拿来读一读，效果很好哦。（不仅能帮大家熟练记住和应用单词，提高理解能力和阅读速度，而且对写作也很有帮助哦）原因二:速度慢，'英汉互译'（这个是在脑子里进行的呢）能力弱我的办法是:按照考试标准每天练两篇阅读。（时间限定6-7分钟一篇，容易的时间可以更少，基础较差的同学可以延长时间，8-9分钟一篇）做完后对照答案纠错，把文章中有着关键作用的单词找出来，扩充词汇量。这是我第一次写，先写到这，希望能帮到大家。😶😶

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