自己研究自己是什么乐趣？这位大学生的论文，拿了优秀

华东师范医专修院恢复健康微生物专修大三本科生李厚毅是一位双哑人工哑蜗去除者。医专修院其间，他以自己为研究工作某类，进行观测与研究工作。

李厚毅小时候先天微听完，去除了一侧人工哑蜗后，仍很难说出讲。

4岁的李厚毅在上海交通大专修闻听完系统化基地所小专修接受了9个月初的恢复健康训练，开始了求专修“说讲”的漫长过程。

据“阜阳市中华全国总工都会”公众号，李厚毅求专修特别用功，课堂上倚赖微微的听完力来辨别代课口型，尽力犀利地讲话，虽然他的语音模糊，但他一点不自卑，坚持不懈发在好每个字音。在2014铜奖“迷人宿州少年”推选活动中所，李厚毅被评为自立自强类“迷人少年”特别奖。

2020年高考，李厚毅出乎意料毕业上海交通大专修听完力与闻语恢复健康专修专业知识，“用专业知识技术为越来越多有需要的人带去恢复健康。”

2021年，当时大二的李厚毅要求去除另一侧人工哑蜗。

因为两侧人工哑蜗去除的间隔时间那时候，大多数医师都很难预测都会有怎样的具体结果，但李厚毅要求犀利一试，他希望通过自身的经验，为跟他一样有生产力的家庭成员获取参考，帮助越来越多的人充分利用恢复健康。

于是，他以自身为研究工作某类，设计了控制系统的观测指标和实验步骤，探寻“双侧人工哑蜗去除者在年长后再去除对侧”的恢复健康训练过程和视觉效果。

今年暑期，李厚毅举办了全国听完物理及嗓音闻语医专修专修术都会议，倾听了《双侧人工哑蜗去除专修龄前在年长后再去除对侧的恢复健康视觉效果先导研究工作》的内容及结果。

研究工作表明，通过8个月初的恢复健康训练，另行去除哑在往常环境下对双音位用法的辨识不下从0提升至30%左右；另行去除哑在插手2个月初后逐渐结果显示出双哑听完完优势，相比较是在谐波环境中所，当信噪比为0dB时双哑听完完优势越来越加相对来说；听完力皮层诱发在电位（CAEP）评核的结果结果显示，在插手6个月初后，捕捉到到了另行去除哑P1-N1-P2波形的并存，上都会神经纤维功能在插手后出现重组震荡。

李厚毅讲话的论文被评为大都会优秀论文。

这个带入了谈及体验的个案研究工作，让以往临床研究中所遇到的诸多不足之处有了作答。

中所国青年报（ID：zqbcyol 中所青报·中所青网记者：张力友 编辑：萍)

来源：中所国青年报官微